1、世界杯预选赛阶段分为六大赛区进行，分别是欧洲，南美洲，亚洲，非洲，北美洲和大洋洲赛区，每个赛区需要按照本赛区的实际情况制订预选赛规则，而各个已报名参加世界杯的国际足联（FIFA）会员国（地区）代表队，则需要在所在赛区进行预选赛，争夺进入世界杯决赛阶段的名额。
2、自己先补一下关于足球和世界杯的知识。比方说比赛规则，著名球员的简历，著名球队等，最好做到如数家珍。陪学生们一起看一场世界杯的比赛的录像。边看边讲，相信一定能使孩子们有兴趣。最好课堂气氛活跃一点。
3、乙：看世界杯是可以增长体育知识，但是对于小学生而言，花过多的时间看世界杯却是对身体和学习都不利的，你想想看，世界杯的播出时间一般都是半夜，是我们最佳的休息时间，如果熬夜看了，第二天肯定会没有精神的，那样一来肯定会影响学习，周而复始更是恶性循环。
4、在世界杯的烽火中，小学生们的教室里掀起了一股别样的风潮。教研老师们巧妙地策划了“画说世界杯”主题课程，孩子们用画笔描绘心中的绿茵场，以童真视角诠释足球的魅力/，在审美与创想的交织中，他们收获了对足球的理解和热爱。
5、体育学习兴趣是小学生对体育学习活动产生爱好和追求的心理倾向；是学习参与的基本动力之一。宋代教育家朱熹说：“教人未见意趣，必不乐学。”可见，激发和培养学生的学习兴趣，是教学得以成功的重要条件。
6、比如要爱动脑筋，多听别人的意见，要认真观察事物，还要有爱心。 二年级一眨眼就要过去了，下个学习我就是三年级的小学生了，我要继续努力，收获更多的知识和道理。
