1、求比值：把比号写成除号再计算，结果是一个数（或分数），相当于商，不是比。比和除法、分数的区别：除法被除数除号（÷）除数（不能为0）商不变性质除法是一种运算。分数分子分数线（——）分母（不能为0）分数的基本性质分数是一个数。
2、分数乘法与分数除法的区别如下：分数乘法：分子相乘，仍然作为分子；分母相乘，仍然作为分母。分数除法：把分母上的分数的分子与分母颠倒，得到一个新的分数，再把新分数与原来分子上的分数相乘。
3、分数的乘法 （1）整数乘分数，分母不变，分子乘整数作为新的分子，最后结果进行约分。例3x3/13=（3x3）/13=9/13 （2）分数乘分数，则用分母乘分母作为新的分母，用分子乘分子作为新的分子，最后结果进行约分。
1、分数乘法的意义：1，、求几个相同加数和的简便运算。求一个数的几分之几是多少。 分数除法的意义：已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算。
2、分数除法与分数乘法的关系是，一个分数除以另一个分数，等于这个分数乘以被除以的分数的倒数。分数运算法则：分数的加减法则：同分母的分数相加减，只把分子相加减，分母不变。异分母的分数相加减，先通分，然后再加减。分数乘整数法则：用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变。
3、两个分数相乘，分子分母分别相乘，分子的乘积做分子，分母的乘积做分母。分子分母能约分的约分，当分子大于分母时，如果要求化为带分数的可进一步化成带分数。分数除法的计算法则：甲数除以乙数（0除外），等于甲数乘乙数的倒数。
4、乘法和加法。已知单位“1”和比单位“1”多几分之几的数是多少，用单位“1”的具体数字乘单位“1”和多的几分之几的和。乘法和减法。已知单位“1”和比单位“1”少几分之几的数是多少，用单位“1”的具体数乘单位“1”和少的几分之几的差。除法。
5、五年级数学下册概念公式 分数乘法、分数除法 分数乘法的意义：求几个相同分数的和的简便运算 分数除法的意义：已知两个乘数的积和其中一个乘数，求另一个乘数的运算 分数乘法的运算法则：（1）分数与整数相乘：分子和整数相乘，分母不变。
1、关键句中和谁比谁就是单位一，求单位一的量用除法，求分率对应量用乘法。
2、抓住关键句 找出题目中有说明两个量之间关系的句子，并且在关键句上做一些标记。找出单位“1”在上一步找准关键句后，在关键句中找到，单位“1”，这里一定要注意的是，找出的单位“1”，一定是准确的，否则该解题是错的。
3、分数应用题，什么时候用乘法，什么时候用除法？对吗；当求一个数的几分之几是多少？用乘法。如一本故事书有100页，小明看了书的1/4，那么小明看了多少页？解：100X1/4=25（页）。
4、拿到一道题，先找它的单位“1”，然后画出线段图，写出它的数量关系，再设单位“1”的量为X，这样就可以把复杂的分数除法应用题变成简单的分数乘法应用题的解题思路来解答了。如：男生有30人，比女生多1/5，女生有多少人？单位“1”是女生，数量关系是：女生人数+女生比男生多的人数=男生人数。
